¿Qué hace una oriolana en la UCM?

 El pasado 23 de abril tuvo lugar en la Facultad de Educación un seminario de empleabilidad, competencias digitales y metodologías activas. Por motivos personales, no pude asistir, pero me he quedado con la "espinita" de saber un poco a cerca de estos profesionales de la Educación Social. Las personas que estarían presente en el seminario serían:  - Gabriel CasalVázquez. - Irene Villas. - Laura Butanero. - Beatriz Fernández.  Por lo que me han contado un poco mis compañeros de clase, cada uno les contó temas super interesantes, por ejemplo, Beatriz sobre educación sexual y su trabajo con personas discapacitadas, también les hablaron sobre las adicciones entre otros temas que me apena mucho no haber podido escuchar.  En cambio, para no quedarme un poco con la curiosidad o el típico "que hubiera pasado si..."  he decidido investigar un poco a cerca de las personas consideradas más influyentes dentro del campo de la Educación Social para contároslo un poco a vosotr...

¿Quién soy y qué me mueve? ¿Qué me apasiona desde pequeña? ¿Cómo me llevo eso hasta aquí?  ¿Por qué hago lo que hago? El fin de esta entrada al blog es que me conozcáis un poco más, sentiros más cercanos a mí, por lo que, lo que pretendo hacer es;  por un lado enseñaros que son las comunidades de práctica y por otro, dentro de cuales he crecido yo. Comunidad de práctica es un término que introducen Etienne Wenger y Jean Lave en  1991 en su libro " Situated learning: Legitimated Peripheral Participation" Pero, ¿Qué significan comunidades de práctica?   Una comunidad de práctica es un grupo de individuos que comparten un interés común en un área de conocimiento o habilidad específica, y aprenden y colaboran juntos de manera regular. Los miembros de estas comunidades se unen a compartir ideas, mejores prácticas, lecciones aprendidas y aportar soluciones a problemas comunes ( Panel Sistemas, 2023). ​ Bueno, pero ¿Qué relación tiene esto con mi vida?  Bien, quería co...

Si bien todos somos conscientes de constantemente hay cambios en las leyes, ya no solo en España, si no a nivel mundial, pero ¿Conocéis todos los cambios en la legislaciones educativas desde 1857 hasta la actualidad en en España?  Si no es así, os adelanto que han sido muchas las reformas que se han ido implementando en la educación, para lograr llegar a estar en donde estamos.  A continuación, os propongo la siguiente imagen, me parece una muy buena forma de comenzar esta entrada de mi blog, puesto que, de forma visual y directa, nos muestra todos los cambios que han existido a lo largo de la historia de nuestro país, y por lo que podemos observar, ya sabemos que sí, han sido muchos.  Así que, ahora que ya tenemos en la mente una vista general de cada una de ellas, pasemos a tratar un poco sobre cada una de ellas y qué es lo que introdujeron o eliminaron. 1857: LEY MOYANO Comenzamos con la Ley Moyano, importante destacar que no fue la primera ley educativa de España, per...

 Si yo ahora os pregunto: ¿Qué es la atención a la diversidad? ¿Sabríais responderme? Muchos nos creemos expertos entorno al tema de la diversidad, pero pocos son capaces de darnos una respuesta solida y correcta ante la sencilla pregunta propuesta ¿Qué es la atención a la diversidad? Os doy una idea: La atención a la diversidad   comprende el conjunto de actuaciones educativas dirigidas a dar respuesta a las diferentes capacidades, ritmos y estilos de aprendizaje, motivaciones, intereses, situaciones económicas y culturales, lingüísticas y de salud del alumnado, con la finalidad de facilitar la adquisición de las competencias clave y el logro de los objetivos generales de las etapas. (Junta de Andalucía, s.f.) Bien, conociendo esto, vamos ahora a entrar un poco en contexto. Una de las prioridades de la LOMLOE es garantizar la educación inclusiva y además que se respete la diversidad del alumnado. Para ello, algunas de las modificaciones de los principios educativos ...

Os  voy a contar un poco acerca del Colegio Diocesano Santo Domingo, lugar que me ha acogido prácticamente toda mi vida, desde los 3 años, hasta los 18, es decir, desde mi infancia hasta mi adolescencia. ¿Qué es CD Santo Domingo?  Se cumplen 456 años, desde la llegada de la Bula de Erección de la Universidad Pontificia de Orihuela (1569-2025), (un documento oficial emitido por el Papa, es como un "permiso" que autoriza la creación de lo que en el entonces, seria una universidad). Se trata de una institución de gran valor educativo, cultural y patrimonial que ahora alberga el Colegio Diocesano Santo Domingo. Hablemos ahora un poco de sus orígenes. Según el Ayuntamiento de Orihuela (s.f), “el Convento de Santo Domingo tiene su origen en la ermita de Nuestra Señora del Socorro, lugar donde se instalaron los dominicos en 1510. En 1512 el Papa Julio II aprobó la fundación del convento. En 1547 el oriolano D. Fernando de Loazes, entonces Obispo de Lérida, fundó en este mismo luga...